雙程系列

《雙程系列》看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。人物站位也是一條線索。重看一頁時，刻意把注意力移到原先沒有看的地方。

觀看大畫格之後，再看看周圍小格如何接續它的資訊。大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。

字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。讀圖速度不用固定一致。黑白比例可以分別留意。

構圖不必只看是否華麗。閱讀畫面的不適應有時來自習慣差異，先確認順序與空間是否看懂，再分別談線條、構圖與資訊密度的個人感受。某次動作省略若讓閱讀顯得俐落，可以說明自己如何連起前後；若覺得難懂，也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。

看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。留白同樣參與閱讀感受。

圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。黑白分配或色彩對比吸引了注意力之後，可以繼續觀察文字是否把視線帶往同一處，理解頁面如何安排多種閱讀方向。喜歡某種線條的理由，可以從輕重、疏密或輪廓感談起，具體觀察比單靠畫得好一語更容易交流。